あなたの息子の年表は言った

彼が幸せだったとき、彼は穏やかな音を送りました。私は通常唯一の曲です hhhhhhh .

彼はさまざまな状況で違った叫び声を上げます。たとえば、あなたの子供を知っているなら、ハーンは眠い読書で泣くことができます。

ほとんどの場合発声ですが、仕上げはもう少し必要です。

ロッドを作り始めます。 Moa-MoやHabh-Bahaのように聞こえます。運動、教育、健全な増加。

試み： あなたの子供が6ヶ月のときに声を使わない場合は、医師に連絡してください。

彼は、さまざまな多様性、サウンド、アクセントと新しいアビナの組み合わせを作成します。 Baha Bahara-BaharaやDi-Gadなどの文とのほとんどの会話。彼は彼らと話そうとした。

試み： 7か月の騒音と動きの後に子供があきらめない場合は、医師に連絡してください。

彼は彼の最初の言葉を言った。あなたは使用する良い言葉や良い言葉を知っています。

曲げを使用します（たとえば、別の方法を尋ね、声を上げ、動き、スピーチを完了します。

試み：

古いタイムの名前の女の子

リング à ほとんどの場合、これは誰にとっても必要ありません。あなたの注意を呼んであなたの注意を見つけてください（ママ！）あなたの心を見つけてそれをクリックしてください。たとえば、多くの典型的な子音が鳴ります。 t、d、n、w 、a h .

名前（母）、動詞（食物とタイトル（コールド））の語彙。

現在の文を使用してアプリケーションを書き込みます。最近の目的で、私たちは2つの単語（Papai Go、Brass Mess）で文章を作り始めます。

短い文、2つまたは3つの言葉、個人的なニックネームを使用します（秋！学校に行きますか？）。

b r a y d e n

近くの何かについて簡単な会話を続けることができます。私はよく簡単な質問をします。それは彼の心を3-6語に拡大し、多くの動詞を含む多くの言葉で語彙を開発します。

Použijte minulost přidáním zvuku sloves \\\\\\\\\\\\\\\\(běhů\\\\\\\\\\\\\\\\) a množného čísla přidáním názvu \\\\\\\\\\\\\\\\(muži\\\\\\\\\\\\\\\\) ke zvuku\\\\\\\\\\\\\\\\. Použijte zájmena správně \\\\\\\\\\\\\\\\(i, my\\\\\\\\\\\\\\\\)\\\\\\\\\\\\\\\\.

試み： 2、3年が常に質問に答えて、質問をする代わりに医師に尋ねてください。ファーストクラスかもしれません 社交 または言語の遅延。 （答えの文脈で時々質問を言う場合は心配しないでください。）

私の好きな言葉は、通常、なぜ、何、誰があなたはほとんどの時間を理解しています。宇宙でやったときに何が起こったのかを言うことができます。

試み： これは、彼の息子がコミュニケーションの感覚で彼の言葉を刺激したからかもしれません。これは完全に正常です。ただし、6か月以上かかっている場合、または話をするつもりの場合は、お子様の医師にセラピストを返すように依頼することができます。

それは、写真がそれを見ると、それについて簡単に通信し、それについて話すことができます。 4〜5グループを使用して画像を説明できます。あなたの意見よりも多くを使用してください。

音のほとんどは正しく話せますが、Th、r、S、L、V、C、S。、およびZにはまだ問題がある可能性があります。昨日に関連する単語を含む多くの理論の単語を使用します。

Pode descrever como dois elementos são idênticos ou diferentes, conte uma história ou um evento sem a ajuda de imagens e conte as conversas e eventos passados\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. Use nomes plurais irregulares \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\(homens, dentes\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\)\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\.

彼は舌の言語全体と速さ、サイズ、腫れを制御しました。複雑で複雑な文を使用して、大人と話し続けることができます。