読み書きが得意なのにスペルが苦手な子供がいるのはなぜですか?

適切な単語を見つけましたが、スペルがわかりませんか?この問題は大人と子供の両方に共通しています。

ある保護者読者からは、ホームスクーリングと娘のスペルスキルが不足している理由についての質問が寄せられました。詳細は次のとおりです。

最優秀学校チーム:

私の3年生の娘はスタンフォード大学で9点中8点、読解力95％、語彙力98％と平均以上の成績を収めました。ただし、スペル スコアは 57% で、他の単語はすべてスペルが間違っています。

どうやら先生も答えが分からなかったようです。私の娘もタレントショーに参加しましたが、合格できませんでした。彼女の OSLAT スコアは 111 です。娘は、単語のスペルが間違っていることについて尋ねると、スペルを教えてくれます。

怠惰で不注意ですか？

こうした保護者や生徒は一人ではありません。通常、子供たちの読み書き、言語の音と規則の理解が向上するにつれて、スペルも改善されます。残念なことに、一部の子供たちは読むことと綴りの間のギャップが大きくなり、優れた読書家でも綴りに苦労します。

このような状況では、親が心配になり、子供たちの字が上手になる方法を模索するのは驚くべきことではありません。お子様の読解力とスペルのスキルの間にギャップがあることが心配な場合は、子どもがより良く書けるようにする方法がいくつかあります。

スペルが重要なのはなぜですか?

かつてある学生が、自分のスペルが非常に悪く、スペルチェッカーが選択肢のリストから正しい単語を見つけることができなかったと私に言いました。校正者が正しいスペルを見つけられるように単語を書き直すことができなかったので、イライラしていました。

Egy másik diák bevallotta, hogy a vizsgák során sok időt töltött azzal, hogy új szavakat találjon esszéiben a gépelési hibák pótlására. Ez azért van, mert nincs helyesírás-ellenőrzője. Ezért értékes idejét új szavak keresésével kellett töltenie, amelyek nemcsak kifejezik gondolatait, hanem helyesen is írják azokat.

スペル チェッカー、自動修正、その他の文法プログラムは、スペル ミスの修正に役立ちます。これらのツールは文法やスペルの改善に役立ちますが、これらのスキルに関連する書き方やルールを理解することも重要です。

読み書きに堪能な方 ルイ・モッツ スペルスキルが低いと、必然的に言語スキルが失われるため、作家は言葉を書くことができなくなり、言葉を書こうとするときに思考のコントロールができなくなると考えられています。

博士号正しいスペルの重要性を認識しているのはタフロス氏だけではありません。言語と読み書きの専門家 カトリーナ・ネガ 改革の重要性は次のように要約できます。

スペルと読み方は同じ単語に基づいています。単語を使って書くと、より効率的で、より流暢な読者にとって理解しやすくなります。

メキシコの名前は女性です

スペルのスキルは、学業や職業生活における子供と大人の自尊心に影響を与えます。国際選択評価ジャーナルがそれについて語っています , 入力ミスは、採用プロセスで雇用主を選択する際に重要な役割を果たします。長期的には、書く生徒は単語の意味をよりよく理解します。

綴りの発達段階を知る

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読み書きを始めたばかりの親は、子供の手書きのピンイン単語に気づくことがよくあります。たとえば、あなたの息子さんが次のように書いているのを見ました。 学校長 /気持ち/ 感情 /わかりました/ dll。 /気持ち/ dll。e /।

これらの音声スペルの間違いは、子供が書き方とスペルの規則を理解し始めていることを示しています。このスペルは一般的であり、初心者に適しています。

たとえば、子供が生まれるのは自然なことです。 子供部屋 または、レッスン 1 の冒頭に / と書きます 電話 / に / com.テレフォノ /।

マッケンジースペル

子供たちはより多くの単語の読み書きを学ぶにつれて、新しい単語を書くための規則と例外を学びます。時間が経つにつれ、これらのルールは知識が増えるにつれて従い、最終的には自然な語彙の一部になります。

読み書きが得意なのにスペルが苦手な子供がいるのはなぜですか?

読み書きの学習の最大の違いは、長期記憶と基本記憶の違いです。スペルチェックは記憶のクローンを作成することであり、リーディングはページのコンテンツを解読することです。

スペルチェックとは、文字列を正しく作成するだけでなく、正しく書くことでもあります。

簡単に言えば、読書は言語の理解を使って単語を解読します。スペルを解析するには、単語を聞いてそれらの単語を表すコードを書くという追加レベルの解読が必要です。

最初は学生にとってプログラミングは問題にならないかもしれませんが、遭遇する単語の複雑さが増すにつれて、一部の学生にとっては読み書きスキルの差が広がる可能性があります。

この言葉について考えてみましょう 大問題 、単語を読むために、子供たちは一般的な単語の文字と形を覚えて、それらを正しい発音と関連付けることができます。

これを書くには、子供は a/ を入力する必要があります。 大問題 / 各音について、各単語に関連付けられた記号 (文字) を覚えて、文字を正しい順序で並べます。コードは正しい順序で記述されます。子どもたちがより複雑な言語規則や例外に遭遇するにつれて、これはさらに難しくなります。

タイプミスの原因は何ですか?

これらは、読み方とスペルの主な違いについて考えるときに頭に浮かぶ点です。これは完全なリストではありませんが、お子様がスペルに苦労している場合の出発点として、スペルが一致しない最も一般的な理由を示します。

ディスレクシア

ディスレクシア या ディスレクシア जैसी सीखने की अक्षमता उन कारणों में से एक हो सकती है जिनके कारण आपका बच्चा लिखने में संघर्ष करता है। यदि आप पढ़ने, लिखने या वर्तनी में समग्र सुधार नहीं देख रहे हैं, संदेह है कि आपके बच्चे में सीखने की अक्षमता है या आपके बच्चे की सीखने में महत्वपूर्ण निराशाएं हैं, तो आगे की सलाह के लिए स्कूल या बाल रोग विशेषज्ञ से संपर्क करने का समय आ गया है।

ディスレクシア को न्यूरोजेनिक मूल के एक विशिष्ट शिक्षण विकार के रूप में परिभाषित किया गया है। सटीक और/या सुखद शब्द पहचान और वर्तनी और डिकोडिंग कौशल की कमी के साथ विशिष्ट समस्याएं।

これらの問題は、言語の音韻要素の欠陥に起因することが多く、他の認知スキルや教室での効果的な指導の観点から見落とされることがよくあります (IDA、2002)。お子さんがディスレクシアであると思われる場合は、早期の介入が不可欠です。

教育の質が低い、または言語サポートが不足している

残念ながら、すべての子供たちが適切な基礎教育を受けているわけではありません。適切な指導と適切な読書サポートがなければ、お子様は優れた読書家および開発者になるために必要なスキルを身につけることができない可能性があります。

自然に読み始めても、アルファベットや言語の基本要素を理解していない子供もいます。あなたのお子さんがこれに当てはまると思われる場合は、基礎に取り組み、読解力と綴りのスキルの間のギャップを埋めることに集中できます。

ディスグラフィアとディスレクシア

ディスグラフィアとディスレクシアর মতো অবস্থাগুলি লেখা এবং বানান দক্ষতাকে প্রভাবিত করে। এই ক্ষেত্রে, সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা এবং টাইপিং কঠিন হতে পারে। Understood.org (2023) দ্বারা প্রকাশিত একটি নিবন্ধে, গবেষকরা নোট করেছেন যে ডিসগ্রাফিয়ায় আক্রান্ত শিশুদের লেখা বা মুদ্রণ করার সময় বানান এবং সংগঠিত ধারণাগুলি নিয়েও সমস্যা হতে পারে।

このような状況は、ライティングやリスニングのスキルに影響を与え、さらには生徒をイライラさせたり、退屈させたりする可能性があります。

聴覚または視覚情報の処理が困難

子どもが与えられた情報を見たり聞いたりすることが重要です。お子様がこれらの分野で困難を抱えている場合は、読み書き能力の向上に必要な情報や資料を提供するために、調整や修正が必要になる場合があります。

外国語としての英語

第二言語として英語を学習している学生にとって、スペルは難しい場合があります。多くの言語 (スペイン語やドイツ語など) では単語と記号が 1 対 1 で対応していますが、英語はそうではありません。

A végzős hallgatók számára fontos, hogy legyen olyan professzor vagy oktató, aki tudja, hogyan kell az angolt idegen nyelvként tanítani. Az angolul tanuló diákoknak elegendő idővel és oktatással kell rendelkezniük az angol ábécé és a helyesírási szabályok megtanulásához, hogy sikeresek legyenek a helyesírásban.

子どもたちが読み書きが上手になるためのヒント

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効果的なスペルのサポートと指導は、単語の記憶を超えたものでなければなりません。親と教師は、スペルのレッスンと本格的な読み書きを結びつける方法を見つける必要があります。

Un bon enseignement de l’orthographe commence par une base solide de conscience phonémique et d’instruction solide. Voici quelques conseils et idées pour améliorer vos connaissances en orthographe et améliorer vos compétences en orthographe.

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1. 単語並べ替えゲーム

語彙を学ぶ効果的な方法は、品詞を使用することです。単語を分類、学習、整理することは、意味と理解を結びつけてスペル スキルを向上させる効果的な方法です。

単語の並べ替えアクティビティでは、生徒に、似た性質を持つ単語のグループを比較対照するよう求めます。たとえば、生徒は単語を作ることができます / a / は、長い、短い、例外的な 3 つのカテゴリに分類できます。

生徒がコンテキストとパターンを認識すると、スペルと書き方に関連する情報をよりよく解釈し、記憶することができます。

2. スペルリスト

ルイ・モッツ suggests that 84% of English spellings can be predicted using spelling rules and word meanings. If you 感情 your child is weak in these areas, it may be worthwhile to review some phonics skills and spelling rules with your child.

3. szánjon időt az olvasásra

毎日もっと本を読むことは、お子様の読解力、言語スキル、語彙力、ライティング、スペルに良い影響を与える可能性があります。お子様の興味を引く良い本やシリーズ本を見つけて、定期的に読んでください。

文章の言葉を聞き、興味深い単語に下線を引き、読んだ内容を書きます。

4. 高頻度単語リスト

一般的な単語のスペルを学ぶことは、生徒のスペル スキルを向上させる効果的な方法です。 2015 年の自然の驚異について読む 高頻度単語リスト за печат .

Tento seznam slov je seřazen podle samohlásek pro snadnější organizaci a přidání do pravopisných pomůcek.

スペルのスキルを練習する

学習と練習を通じて、学生はスペルのスキルを向上させることができます。お子様の読み書きスキルに大きなギャップがあることに気付いた場合は、教師やクラスメートに助けを求めてください。

子どもたちはそれぞれ独自の方法で読み書きのスキルを学び、伸ばしていくため、読み書きの間にギャップや遅れが生じないよう、スペルの問題に対処することが重要です。

アボット、RD、バーニンジャー、VW

ドナルドダック

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団体観覧（2023年10月5日）。・学びや考え方の違いによる読解の問題がある。思考 https://www.understood.org/en/articles/learning-and- Thinking-differences-that-c​​ause-trouble-with-reading