学校への賞品

Q: 1 年生のとき、私は非常にアカデミックな学校に通いました。 9週間ごとの特別なイベントには大きな問題があります。すべての子供たちが E (優れた) と S (満足)、P (満足)、または U (不満) を獲得すると、修学旅行に行きます。学生S、P、Uは食堂で食事をします。

これは善人と悪人の間の非常に明確で攻撃的な分類だと思います。学生 S は全額合格する可能性がありますが、この場合は不良のカテゴリーに分類されます。参加者のほとんどは学生でしたが、ビュッフェにはがっかりしたようでした。

私はこの無益な公の非難に失望を表明します。 S の行動と E の本質を持つ子供たちに相当するモデルはありません。これは私には時代遅れに思えますが、それが子供たちの自尊心にどのような影響を与えるのか疑問に思います。挑戦してみる勇気のある人はいますか?



De nombreuses idées pédagogiques anciennes sont toujours d’actualité. Les récompenses restent un bon moyen de reconnaître les réalisations. C'est pourquoi les écoles organisent des publicités d'honneur et des cérémonies de remise de prix.

こうした基準は、学生が得られるものがほとんどない場合、不公平に感じられることがよくあります。しかし、賞を受賞することは素晴らしいことであり、学生のモチベーションにもなります。



行動の重要性を考えてみましょう。教室で子どもたちの邪魔をすると、他の生徒の学習プロセスに支障をきたす可能性があります。火だ学生が数学で A を獲得できなかったが、行動で A を獲得した場合はどうなりますか?

お子様が 1 年生に入学すると、ピクニックの費用などの特別なイベントについて理解するのに助けが必要になる場合があります。学校には、何が起こったのかについてより良い情報を提供できる人がたくさんいるはずです。必ずしも良い子と悪い子を区別する必要はありませんが、良いことをした人には褒美を与えます。子供の先生や他の PTA の保護者に相談する必要があります。



もちろん、学校は生徒が自信を育む場所であるべきです。しかし、授賞式はみんなの自信を高めると思いますか?各生徒に自分がどの読書グループに所属しているかを尋ね、次に他のグループにそのグループが大きいか小さいかを尋ねます。生徒たちは教師が何も言わなくても答えを知っています。

あなたの態度が生徒の自信に影響を与えるということを忘れないでください。さらなる被害を引き起こす可能性があるため、子供とはこのことについて話し合わないでください。子どものためにいつ戦うべきか、いつ諦めるべきかを知っておく必要があります。