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美術教育のためのアルファベット

美術教育について詳しく学びましょう。

美術教育のためのアルファベット

1996 年 9 月に実施された調査では、V 請求書 買う、

ルビーとの名前

親の90％は、子どもたちに幼い頃よりも芸術的な経験をさせたいと考えています。
アメリカ人の93%は、音楽は総合的な教育の一部であると信じています。

親、教師、政治家、企業は、アメリカの学校の芸術プログラムが一定の基準を満たすことを要求しています。アメリカ技術教育協会の報告書によると、1980年にはわずか2州でしたが、現在では28州が高校入学前に芸術教育を義務付けています。

Mi változott 1980 óta? Tíz évvel ezelőtt a Nemzeti Művészeti Alap (NEA) jelentést nyújtott be a Kongresszusnak a művészeti oktatás helyzetéről. Láttam, hogy a művészet nem számít komoly nevelésnek. Az Oktatási Bizottság a művészeti oktatás meghatározását, valamint több időt, személyzetet és erőforrásokat keres. A NEA azt is javasolja, hogy az Egyesült Államok Oktatási Minisztériuma továbbra is támogassa az iskolai művészeti oktatást.

なぜだめですか？美術教育は美術に興味のある子どもたちだけに限定されるものではありません。女優であり国家教育評議会の元メンバーでもあるジェン氏によると、芸術をカリキュラムに組み込むことで学習意欲が高まり、生徒と教師の関与が高まり、テストのスコアと思考力が向上し、高度な問題解決能力が身につくことが研究で示されているという。スキル。。アレクサンダー。、

基準を設定する

1994年、クリントン大統領は目標2000「アメリカを教育する」に署名し、芸術教育を放課後の活動から主流の活動に変えた。

1994 年、全米美術教師協会は美術教育に関する一連の国家基準を作成しました。これらの基準は、芸術をダンス、音楽、演劇、視覚芸術などのさまざまな分野に分類します。開発者は、学生が基本レベルで 4 つのトピックについてコミュニケーションを取ることを推奨しています。少なくとも 1 つの芸術形式で効果的にコミュニケーションを図ることができ、異なる文化や時代の芸術作品を理解し、芸術形式内および芸術形式間でさまざまな種類の芸術的知識を統合することができます。

このルールはオプションです。これは、公立教育委員会が採用または変更できるモデルです。州、学区、そしてあなたのような保護者が、地域の教室に芸術教育を導入するかどうか、そしてどのように導入するかを決定します。